小学外方副校长维多利亚· 卡伦蒂娜

初次跟维多利亚交流的时候,一般人会抓住两个细节,她丰富的身体语言和相对较慢的语速。前者让人很快拉近跟她的距离,再陌生的人也会融化在她温暖的笑容里;后者让她每一个字都清清楚楚,掷地有声,和她聊天沟通简直再愉快不过了。

 

跟她提起这些特点的时候,耳边又响起她标志性的爽朗笑声,她俏皮地答道:“大概是我经常跟小孩子们在一起,用他们听得懂的方式沟通我才能赢得他们的心!”

 

爽朗,温暖又明媚。她,就是成都威斯敏斯特学校(筹)小学外方副校长,维多利亚· 卡伦蒂娜。

 

一分钟介绍

英属哥伦比亚大学本硕学位

21 年专注幼小学段教育

小学多学科教师培训专家

拥有四国顶尖国际学校任教经历

掌握三国语言

 

一句话概括维多利亚的经历,就是成长、工作在一个多语多文化环境。

 

她流利地掌握 3 国语言,这得益于多元的家庭环境:爸爸是意大利人,妈妈是克罗地亚人,而她从小随父母生活在加拿大。 多语多文化的环境和经历,造就了维多利亚日后教学生涯的最大优势。

 

维多利亚带领小学团队复盘威斯敏斯特公学培训会议内容。

 

在她是个学生的时候,就对语言的学习十分敏感,不管是掌握语言本身,还是掌握一个学习者在多语言环境中的心理活动,她都游刃有余。加上本科学的是心理学,她拥有强大的共情能力。所以当她以小学全科老师身份开始教学生涯的时候,不论在教学层面还是心理层面,她都能恰到好处地抓住这个年龄段学生的症结,取得显著的教学成果。

 

因此执教到了第 4 年,她就当上了教师导师。此后她不仅一直活跃在小学教学一线,还作为专家和学校管理者在地方和国家层面进行教师专业发展培训。新西兰、阿联酋的迪拜和阿布扎比、马来西亚和中国上海都有成就她的职业生涯轨迹。

 

维多利亚和小学团队一起工作。

 

2020 年,在幼小学段任教的第 21 个年头,她加入筹备中的成都威斯敏斯特学校。

 

谈到是什么吸引她加入成都威斯敏斯特学校(筹),维多利亚开始滔滔不绝起来。

 

“ 简单来说就是学校,校长和理念。”

 

“威斯敏斯特公学在我耳边一直是一个高频词汇,一所学校,在 900 年间一直维持着顶级的口碑和声誉,这本身就是件很了不起的事情。” 她停下来找到筹备组罗德礼校长的工作照说,“ 一所好的学校,首先需要有一个好的校长。罗德礼·哈里斯校长本身的教育理念和感召力,让我坚信成都威斯敏斯特学校(筹)一定能够取得巨大的成功。”

 

维多利亚与小学老师讨论。

 

“当然吸引我更多的是学校想要帮助学生塑造的品格,他们想要塑造真正的好人,关心他人关心世界的人,而不是为了自己的成功贪婪地从世界中攫取一切而牺牲别人利益的人。举例来说,学校为了响应这个目标提倡社区服务。它教育孩子回馈从社区中得到的东西是很重要的,进而教会孩子能回馈社会的东西。我喜欢学校鼓励学生考虑到别人的利益,在思想、学习、人性等各方面都做到更好,发展成一个全面的人。在这里,我能找到顺应自己教学理念的土壤。” 她最后补充道。

 

筹备组的工作充实又忙碌, 维多利亚总是能很快适应。

 

“成都威斯敏斯特小学的所有元素都是最好的,既有中国深度,又有全球广度,还反映了威斯敏斯特的特色,并得到世界范围内优质的教育资源的支持。在这个架构之下,小学校长刘娟和我们出色的教学团队将确保我们的学生掌握扎实的基础教育。”

 

“而我的工作,主要目标, 是确保打通孩子们中英文贯通学习的桥梁,在强势母语的支持下,为孩子们学好英文创造语言环境。有中英文教师联合执教层面的,课程层面的,还有评估体系层面的。 其次我将为了这个目标为中英教师提供教学法和教育资源的支持和指导。最后,我将把自己在北美洲、大洋洲和亚洲的教育经验和教育资源全部带到这个充满活力的团队,帮助大家更加全面化,全球化。 让 CWS 大家庭里的所有人意识到我们的孩子不单单只是把英语当一门功课学好,而是通过每天的语言学习扩展思维和看待世界的方式。”

 

在小学段,双语教学一直是家长最关心的问题。学校如何实施双语教学,学生们如何在学校得到老师们充分的支持都是家长频繁问到的问题。但是维多利亚却认为双语教学的重要条件,是拥有一群专业过硬,且把孩子的身心健康放在第一位的老师。

 

维多利亚分享了自己的教育理念和对团队的要求。“当作为一名老师时,如果我班上的孩子没有进步,我不会责怪这个孩子。因为我的责任,就是提供一个让孩子们感到自豪的环境。我会思考我可以在教室里,或孩子周围做些什么改变,来激发他们好的品质?我的责任就是让孩子们觉得,他们能够成为他们所能成为的人,他们有机会成为这样的人。 如果花不开,真正的园丁不会找花的问题,而是自我反思,再返身苗圃默默耕耘,静待花开。”

 

谈到威斯敏斯特公学对小学团队的支持,维多利亚充满了底气。

 

维多利亚于今年教师节向筹备组所有成员阐述自己的教育理念。

 

首先,学校有来自英国威斯敏斯特公学的全方位,毫无保留的支持。 举个例子,即使在疫情期间,我们每一周都会跟威斯敏斯特公学的专家连线,有科学组长,数学组长,语文组长,培训的内容也不止是理念性的,概念性的,还非常的细节化,比如课堂的实际操作方法,学生对教学内容的不同反应和应对方法。 “基本上,我们要什么,威斯敏斯特公学就提供什么,甚至更多。非常全面,非常细节。”

 

再次,小学部有着一帮顶级的,实践经验丰富的课程研发专家。在成都威斯敏斯特他们必须具备这样的品质:拥有非常丰富的中国课程实践经验、长期处于教学一线、曾在发达国家有过工作经验和教学经验、是自己所属领域的顶级专家,拥有丰富的教学资源。 “孩子们只有一次受教育的机会,他们不是试验品,他们接受的教育都是基于大量的成功实践验证过的。”

 

“CWS 不仅仅是集合一群顶级的老师,更多的是通过他们来将学校大的教育生态进行踏实落地。 而一切的一切,都是让每一个孩子都有机会成为他们想成为的人,让每一个孩子都能够成为他们想成为的人。”